Le tecniche di studio

Fino al 13 Luglio sconto 15% e spedizione gratuita acquistando insieme Le tecniche di studio e Il metodo di studio del dott. Mario Polito.

Come sottolineare, prendere appunti, creare schemi e mappe, archiviare

Non basta studiare. È già tanto, ma non è sufficiente, perché è necessario “saper studiare efficacemente”, utilizzando delle buone strategie di studio. Oggi con l’accesso immediato a grandi territori di conoscenza, è necessario possedere delle ottime strategie per catturare e memorizzare molte informazioni. Questo è l’obiettivo del libro. Serve per capire subito dove cercare le informazioni più utili. Suggerisce strategie per organizzare le idee in schemi e mappe. Consiglia di curare la creazione di un archivio mentale, per comprendere bene i problemi che ci preoccupano e per essere creativi nella soluzione delle difficoltà che ci assediano.
In questo libro sono descritte numerose tecniche di studio, che ci servono a scuola, ma anche nella vita. Perché la vita stessa ci richiede, ci impone, di imparare sempre, perché c’è molto da apprendere ogni giorno, se vogliamo vivere bene, consapevolmente, con più gioia e con più creatività. Impareremo il modo migliore per individuare e sottolineare le idee essenziali, per prendere appunti, per costruire schemi e mappe, per archiviare le informazioni nella nostra mente e nel nostro archivio cartaceo o digitale. Sono delle strategie che facilitano l’apprendimento a scuola e assicurano il successo nella vita.

Formato 15x21 cm., pag. 368.

Consulta tutti i titoli della collana "Imparare a studiare".

INDICE

Introduzione 11
1 Sottolineare 15
1. Definizione di sottolineare ................................................................ 15
2. Criteri per sottolineare efficacemente ................................................ 17
3. Quando sottolineare ......................................................................... 30
4. Quanto sottolineare .......................................................................... 33
5. Che cosa sottolineare
6. Come sottolineare ............................................................................. 82
7. Perché sottolineare ............................................................................ 88

2 Prendere appunti 93
1. Definizione di appunti ....................................................................... 93
2. Criteri per prendere appunti .............................................................. 99
3. Quando prendere appunti................................................................ 108
4. Quantità degli appunti..................................................................... 116
5. Che cosa annotare............................................................................ 116
6. Regole per prendere dei buoni appunti ............................................ 118
7. Classificazione dei vari tipi di appunti .............................................. 147
8. Perché prendere appunti .................................................................. 212

3 Schematizzare e creare mappe 215
1. Definizione di schema e di mappa................................................... 215
2. Criteri per schematizzare e creare mappe ......................................... 246
3. Quando schematizzare .................................................................... 255
4. Quanto schematizzare ..................................................................... 257
5. Che cosa schematizzare e inserire nelle mappe................................. 260
6. Come schematizzare o come creare delle mappe concettuali ............ 260
7. Classificazione dei vari tipi di schemi o mappe concettuali .............. 264
8. Software e Programmi di mapping .................................................. 310
9. Perché schematizzare e creare mappe ............................................... 311

4 Archiviare 313
1. Definizione di archivio mentale ...................................................... 313
2. Criteri di archiviazione.................................................................... 321
3. Quando archiviare .......................................................................... 322
4. Quanto archiviare ........................................................................... 323
5. Che cosa archiviare ......................................................................... 326
6. Come archiviare..............................................................................336
7. Perché archiviare ............................................................................. 342

Conclusione 348

Bibliografia

Mario Polito è psicologo e pedagogista. Laureato in filosofia, in psicologia e in pedagogia, ha approfondito i temi dell’apprendimento e della memoria legati alla didattica e al metodo di studio. Ha svolto una lunga attività di insegnamento nelle scuole secondarie. Come psicopedagogista conduce corsi di formazione per docenti sui temi della didattica, dell’apprendimento e della comunicazione in classe, e per studenti sul metodo di studio e sulle mnemotecniche.