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Percorsi di pedagogia sociale e politica

Percorsi di pedagogia sociale e politica

Autore: Fabrizio Manuel Sirignano, Enricomaria Corbi

ISBN13: 9788864730301

Anno pubblicazione: 2009

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Pagine: 170.

Il volume, inserendosi nel filone di ricerca della pedagogia dell’impegno sociale e politico, presenta alcuni percorsi di approfondimento teorico da cui si diramano le piste interpretative degli autori. In particolare, i percorsi proposti osservano la realtà formativa attraverso angoli visuali e prospettive diverse, che tuttavia possono essere riunite in due segmenti tra loro interconnessi: un primo di matrice storico-critica - volto a definire una pedagogia della politica, dell’educazione dell’uomo e del cittadino connessa con un’educazione ambientale che orienti criticamente alle scelte - ed un secondo che, ponendosi nel solco della pedagogia della differenza, tende alla valorizzazione delle differenze di genere nell’ambito di un modello cosmopolitico che auspica al passaggio dalla attuale società multiculturale ad una società interculturale. In definitiva il volume, rapportando i differenti aspetti di una pedagogia impegnata a tutto campo nel sociale, intende porsi come un possibile strumento rivolto a contribuire alla costruzione di percorsi formativi atti a fronteggiare la complessità di una realtà in continuo mutamento.

Enricomaria Corbi è professore straordinario di Pedagogia generale e sociale nella Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa di Napoli, dove insegna Pedagogia generale e Storia dei modelli e delle istituzioni educative. Tra gli ultimi lavori si ricorda L’engagement pedagogico. Riflessioni tra teoria e storia, in coll., Liguori, Napoli, 2008.

Fabrizio Manuel Sirignano è ricercatore di Pedagogia generale e sociale nella Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa di Napoli, dove insegna Pedagogia della formazione e Pedagogia della politica. Tra i suoi volumi più recenti si ricordano La società interculturale. Modelli e pratiche pedagogiche, Edizioni ETS, Pisa, 2007, Per una pedagogia della politica, Editori Riuniti University Press, Roma, 2007, L’engagement pedagogico. Riflessioni tra teoria e storia, in coll., Liguori, Napoli, 2008.


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